Friedrich Fröbel

Sobre

Friedrich Fröbel fue un educador alemán pionero nacido el 21 de abril de 1782 en Oberweissbach, Turingia. Es reconocido por inventar el concepto de jardín de infancia, que enfatiza el aprendizaje basado en el juego. La infancia de Fröbel estuvo marcada por dificultades personales, incluyendo la orfandad a temprana edad. A pesar de estos desafíos, desarrolló un profundo aprecio por la naturaleza, que posteriormente influyó en su filosofía educativa. Su carrera comenzó como docente y recibió una profunda influencia de filósofos como Jean-Jacques Rousseau y Johann Heinrich Pestalozzi. La filosofía educativa de Fröbel se centraba en la idea de que el juego es esencial para el desarrollo infantil. Introdujo "Los Regalos de Fröbel", una serie de materiales educativos diseñados para fomentar el juego creativo y el aprendizaje práctico. El jardín de infancia, que significa "jardín de niños", se fundó en 1837 para proporcionar un entorno enriquecedor donde los niños pudieran explorar y aprender de forma natural. El legado de Fröbel trasciende el jardín de infancia, ya que su énfasis en el juego, la creatividad y el desarrollo holístico ha moldeado las prácticas educativas modernas de la primera infancia en todo el mundo. Su enfoque transformó los métodos de enseñanza tradicionales al posicionar a los educadores como facilitadores en lugar de instructores.